BOSQUE MEDITERRÁNEO

En toda el area de la cuenca mediterránea se desarrolla lo que conocemos como bosque mediterráneo. A través de la historia ha ido evolucionando, condicionado por factores climáticos, geográficos y sobretodo por la presencia del hombre que los ha modificado de tal forma que en muchos lugares casi ha desaparecido por completo y en otros la transformación es tan grande que resulta irreconocible con respecto a lo que sería la verdadera vegetación potencial que debería existir.

El clima mediterráneo es uno de los principales condicionantes de la transformación del bosque ya que posee una marcada estacionalidad con veranos secos, inviernos templados, y primaveras y otoños lluviosos hacen que la vegetación se tenga que adaptar a estos períodos benignos y permanecer casi inactivos en el resto. 
Desde las zonas litorales hasta las altas cumbres podemos diferenciar cinco condiciones ambientales térmicas, conocidas como pisos bioclimáticos, termo, meso, supra, oro y criomediterráno. Las diferencias en las precipitaciones originan seis tipos de ambientes ombroclimáticos, árido, semiárido, seco, subhúmedo, húmedo e hiperhúmedo. Si combinamos los factores climáticos con los geológicos y edafológicos tendremos los diferentes territorios biogeográficos

En toda el area de la cuenca mediterránea se desarrolla lo que conocemos como bosque mediterráneo. A través de la historia ha ido evolucionando, condicionado por factores climáticos, geográficos y sobretodo por la presencia del hombre que los ha modificado de tal forma que en muchos lugares casi ha desaparecido por completo y en otros la transformación es tan grande que resulta irreconocible con respecto a lo que sería la verdadera vegetación potencial que debería existir.

El clima mediterráneo es uno de los principales condicionantes de la transformación del bosque ya que posee una marcada estacionalidad con veranos secos, inviernos templados, y primaveras y otoños lluviosos hacen que la vegetación se tenga que adaptar a estos períodos benignos y permanecer casi inactivos en el resto. 
Desde las zonas litorales hasta las altas cumbres podemos diferenciar cinco condiciones ambientales térmicas, conocidas como pisos bioclimáticos, termo, meso, supra, oro y criomediterráno. Las diferencias en las precipitaciones originan seis tipos de ambientes ombroclimáticos, árido, semiárido, seco, subhúmedo, húmedo e hiperhúmedo. Si combinamos los factores climáticos con los geológicos y edafológicos tendremos los diferentes territorios biogeográficos

http://waste.ideal.es/bosque.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_mediterr%C3%A1neo

LA CAÑADA DEL LOBO

Este año hemos ido a la cañada del lobo yo ya había ido antes hemos hecho casi lo mismo que el año pasado lo que pasa que este año no hemos ido a Cerro paloma hemos ido al calamorro.La verdad es que hemos andado un montón hemos subido una montaña pecho arriba pero por lo demás bien.

EJERCICIO 2 LECCIÓN 3 DE LENGUA

                                          CUENTO

-Había una vez una niña llamada Natalia tenía el pelo corto y castaño estaba en su casa con un amigo era el día de su cumple cumplía diez años y ella siempre había deseado ver a un fantasma.

-Me gustaría ver a un fantasma.
-!Uhhh¡ ¿Estás segura Lucía?
Un día se le apareció un fantasma el fantasma no tenía pinta de ser malo y no tenía voz malvada y le dijo:

-Quiero tener amigos para jugar.!Buaa¡
-¿Ah,si?
 Entonces  Natalia y su amigo sea sustaron mucho y el fantasma se fue pero después vieron que no les había dicho nada, el fantasma al cabo del rato volvio, y Natalia  su amigo y el fantasma se hicieron muy amigos jugaban juntos y se divertian un montón.

Por fin el fantasma tuvo amigos y se divirtieron mucho y Natalio dijo que era el mejor cumpleaños de su vida.

LA YINKANA en la cañada del lobo

Fuimos a la cañada del lobo y siempre hacemos el mismo juegoel de orientación y la yinkana en la yinkana me toco ser la que cronometraba el tiempo después me puse con Juanma estaba muy guay la yinkana primero había que hacer un recorrido con una pelota en una cuchara después meter en  dos latas de tomate dos pelotas después había que con unas pelotas tirar unas botellas después tirar unos aros y encestar los en un cono después en un bol de agua encontrar 3 monedas y en un bol de harina encontrar un bombón  y después con la pareja darle un bocado a una manzana que había colgada por un hilo.

MAL ENTENDIDO DE MARMOTA

Erase una vez un mal entendido de una marmota

Este día era el cumpleaños de un niño llamado Hugo.

-Mamá, sabes lo que quiero por mi cumpleaños.
-¿Que quieres cielo mio?.
-una marmota.
-¿Que?.
-Una marmota.
-Bueno pues ya esta.

Al mes siguiente la madre  y el padre aparecen con una marmota.
-Mama te dije un sombrero que se llamaba marmota no un animal
Y los padres dicen:
-¡Pero hijo como se te ocurre no decirnos que era un sombrero!.

LAS MUSARAÑAS

No amenazada. Aun cuando es objeto de una especial protección por su carácter de animal insectívoro beneficioso para los campos y montes. En el Convenio de Berna, ratificado por España el 13 de mayo de 1986, lo incluye dentro del anexo III (animales cuya supervivencia podría verse amenazada de no adoptarse especiales prevenciones).

La musaraña pertenece a la familia de los sorícidos, unos mamíferos insectívoros de pequeño tamaño que se distribuyen por Europa, Asia, África y América Central y del Norte, estando integrado por un total de 271 especies (11 en España) distribuidas dentro de 21 géneros distintos (4 en España), de muy difícil separación e identificación práctica, por lo que es necesario acudir al examen de la dentición  o incluso al análisis del ADN.

Dentro de las musarañas se suele distinguir a su vez entre musarañas de dientes rojos y musarañas de dientes blancos, grupo al que pertenece la musaraña común o gris (Crocidura russula) la más abundante de las musarañas que podemos localizar en la Península Ibérica.

La musaraña común es una especie que está activa todo el año, tratándose de una especie generalista que se adapta a una gran variedad de ambientes, aunque encuentra su óptimo en los bosques caducifolios y de ribera, en los que entre la hojarasca localiza a los insectos, gusanos y babosas con los que alimentarse. Otro medio que también busca la especie son los ambientes rurales moderadamente humanizados, tales como proximidades de establos, cuadras, cortijos o cabañas de pastores, donde aparece como especie comensal del hombre.

EJERCICIO 10 COMPRENSIÓN LECTORA TEMA 3

Cuando Ramón Lamote salió de dar su clase,no lo podía creer.Allí estaba de nuevo Ramón Lamote sabía que la mujer no se iba a apartar Ramón Lamote como era tan tímido no le iba a decir se puede apartar entonces lo intento hacer mandándole indirectas una de ellas era ya he dado clases tengo ganas de irme a mi casa a descansar cuando Ramón ya estaba cansado le dijo por favor se puede apartar
y la mujer se aparto el pensó eso se lo tenía que haber dicho al principio pero bueno ya paso y se fue a su casa.