miércoles, 14 de diciembre de 2011

CANCIÓN DE INGLES TRADUCIDA

Támesis es más corto que Sena. El puente de Londres es más largo que un avión. el ojo de Londres es más alto que Big Ben, y Londres es más grande que Berlín.


Ella viaja alrededor de la ciudad de Londres sobre el metro, sobre un autobús. ella viaja alrededor de la ciudad de Londres sobre el metro, sobre un autobús.

Un taxi negro es más rápido que un hombre. un autobús rojo es lento que una furgoneta. este lago es más pequeño que el mar . aquella torre es más alta que un árbol.

Ella viaja alrededor de la ciudad de Londres sobre el metro, sobre un autobús. ella viaja alrededor de la ciudad de Londres sobre el metro, sobre un autobús.

lunes, 28 de noviembre de 2011

EJERCICIO 4 DE LENGUA PAG 70

                                                       DIRECTO

-Paula le preguntó a Alberto:-¿Que estas haciendo?
-Estoy haciendo una cara con la fruta.respondió Alberto.
-Jaja,vamos a mover la mesa a ver lo que pasa con la cara.dijo Paula.
-¡Oh se a movido!exclamó Alberto.
-Me lo he pasado muy bien.afirmó Paula.

                                                   INDIRECTO
Paula se fue a casa de Alberto por la tarde.
-Paula le preguntó a Alberto:-¿Que estas haciendo?
-Alberto le dijo: estoy haciendo una cara con la fruta.
-Paula movió la mesa haber lo que hacia la cara.
-¡Oh se a movido!exclamó Alberto.
-Me lo he pasado muy bien.afirmó Paula.                                  

viernes, 18 de noviembre de 2011

DEBATE EN LA CLASE


Hoy en la clase hemos hecho un debate de Mariano Rajoy contra Alfredo Pérez Rubalcaba hemos hablado de varios temas importantes por ejemplo la crisis y la sanidad.Me ha gustado mucho de lo que hemos hablado porque nos hemos tomado eso muy en serio y hemos estado un rato hablando todos nos hemos portado bien hemos hablado de temas sobre la política  y a veces hemos llegado a acuerdos.Las niñas eramos el PSOE y los niños eran el PP.

martes, 15 de noviembre de 2011

¿CUANTA AGUA HEMOS AHORRADO?

Vamos a esforzar por poner en marcha los consejos de ahorro y vamos a calcular cuánta agua has conseguido ahorrar:

Si metes una botella de plástico en la cisterna,ahorrarás  entre 2 y 4 litros de agua cada vez que la utilices.Si lo multiplicas por el número de veces que usas la cisterna en casa o en el colegio,sabrás cuantos litros has ahorrado.

 si cierras el grifo mientras te lavas los dientes o las manos ahorrarás 10 litros de agua cada vez.

Si te duchas en lugar  de bañarte ahorrarás 150 litros de agua.

¿Cuantá agua hemos conseguido ahorrar en total?
 
Esa agua se mantiene en los lagos,ríos y embalses y así está disponible para que más personas accedan a ella y puedan consumir agua de calidad.                                                                     

lunes, 14 de noviembre de 2011

EL HIERRO

La complejidad que está tomando la crisis sísmico volcánica de El Hierro ha hecho que alrededor de la isla se hayan articulado distintos organismos políticos, científicos y militares. Este es una breve descripción del quién es quién en la isla del Meridiano en estos momentos.
Ayuntamiento del Pinar El alcalde del municipio más meridional de España (y el más alejado de la capital, Madrid), Juan Miguel Padrón Brito, se está convirtiendo en una de las personas más alabadas durante la crisis. Pese al poco campo de acción que tiene el joven consistorio piñero (el municipio se constituyó el 15 de septiembre de 2007 tras separarse de La Frontera y el actual) el primer edil socialista y su equipo se han volcado en los afectados por la erupción submarina.
El evacuado pueblo marinero de La Restinga pertenece pertenece a El Pinar, por lo que desde el Ayuntamiento se ha estado muy pendiente de que no les falte de nada, pese a que su campo de acción es limitado.
También ha hecho cálculos sobre las posibles pérdidas sufridas por la crisis volcánica: 6 millones de euros, que podrán aumentar hasta los 26 millones si la crisis se prolonga en el tiempo.
Buque ‘Ramón Margalef’. Se trata del mayor buque oceanográfico de España. Pertenece al Instituto Español de Oceanografía (IEO) e inició su trabajo en El Hierro el pasado 23 de octubre procedente de Vigo tras hacer escala técnica en Tenerife, donde incorporó instrumentos del Centro Oceanográfico de Canarias.
Científicos y políticos se quejaron su tardanza a la hora de desplazarse hasta la isla canaria, pero los responsables del buque justificaron su demora argumentando que de haber llegado antes tampoco habría podido trabajar «por problemas de seguridad» y que el buque se desplazó en un «tiempo récord», ya que la primera petición oficial de sus servicios llegó el 13 de octubre, tres días después del inicio de la erupción.

Misión del Ramón Margalef

Esta es la primera misión científica en la que participa el ‘Ramón Margalef’ que hasta hace pocas semanas se encontraba en fase de pruebas. Su objetivo es estudiar la actividad volcánica en la zona y sus consecuencias para los fondos marinos de la isla canaria y para su ecosistema.
Tiene 10 días de autonomía y espacio para 11 investigadores y técnicos, además de sus 12 tripulantes. En su interior cuenta con la tecnología más puntera para estudiar la geología marina, oceanografía física y química, biología marina, pesquerías y control medioambiental.
Además, el buque cuenta con un sistema de posicionamiento dinámico, así como un sistema de posicionamiento submarino, para permitir la operación de vehículos submarinos de observación remota (ROV) como el recién adquirido Liropus2000, la joya de la corona del IEO, capaz de observar y muestrear los ecosistemas hasta 2.000 metros.
Tras analizar la erupción volcánica submarina del Mar de Las Calmas, al sur de la isla de El Hierro, se ha trasladado a la zona norte de la misma por petición del Pevolca, en la zona de El Golfo. Allí se encuentra estudiando los fondos marinos de esa zona, donde no se descarta una nueva erupción. El buque toma su nombre del reputado científico Ramón Margalef, considerado uno de los pioneros de la Ecología en España y fallecido en 2004.

viernes, 11 de noviembre de 2011

LA AVIONETA

CASA, con su modelo 1131E, la versión fabricada en España de la Bücker Jungmann Bu-131A, es el siguiente fabricante. La Bücker Jungmann es un clásico de la aviación europea de los años 30 y 40, y se puede considerar un avión histórico de los que 47 aparecen matriculados. Curiosamente, es el quinto modelo de avioneta más numeroso, algo notable, si se tiene en cuenta que es un diseño de 1934.
CASA 1131E, versión española bajo licencia de la legendaria Bücker Jungmann
Obra de Carl Bücker y Anders Anderson, se convirtió en el entrenador primario de la Luftwaffe en los años 30 y 40, y se construyó bajo licencia en España, Checoslovaquia, Suiza, Hungría y Japón. Es España fue el entrenador básico del ejército hasta 1968.
Biplano con estructura metálica recubierta de tela, biplaza tándem y con tren clásico, en España CASA lo equipó con un robusto motor propio, el Tigre, con versiones de 100, 125 y 150 CV.
Cuando el Ejército del Aire lo dio de baja como entrenador, muchas unidades estaban todavía operativas, y fueron cedidas a aeroclubs civiles sin coste alguno con la condición de que se mantuvieran en vuelo.
El "Top ten" de las avionetas en España
A principios de los 80, la empresa Bücker Prado S.L., ha recuperado en Albacete el mantenimiento y la fabricación de la 1131 con su motor original Tigre, y sirve a clientes de todo el mundo.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

BOSQUE MEDITERRÁNEO

En toda el area de la cuenca mediterránea se desarrolla lo que conocemos como bosque mediterráneo. A través de la historia ha ido evolucionando, condicionado por factores climáticos, geográficos y sobretodo por la presencia del hombre que los ha modificado de tal forma que en muchos lugares casi ha desaparecido por completo y en otros la transformación es tan grande que resulta irreconocible con respecto a lo que sería la verdadera vegetación potencial que debería existir.

El clima mediterráneo es uno de los principales condicionantes de la transformación del bosque ya que posee una marcada estacionalidad con veranos secos, inviernos templados, y primaveras y otoños lluviosos hacen que la vegetación se tenga que adaptar a estos períodos benignos y permanecer casi inactivos en el resto. 
Desde las zonas litorales hasta las altas cumbres podemos diferenciar cinco condiciones ambientales térmicas, conocidas como pisos bioclimáticos, termo, meso, supra, oro y criomediterráno. Las diferencias en las precipitaciones originan seis tipos de ambientes ombroclimáticos, árido, semiárido, seco, subhúmedo, húmedo e hiperhúmedo. Si combinamos los factores climáticos con los geológicos y edafológicos tendremos los diferentes territorios biogeográficos

En toda el area de la cuenca mediterránea se desarrolla lo que conocemos como bosque mediterráneo. A través de la historia ha ido evolucionando, condicionado por factores climáticos, geográficos y sobretodo por la presencia del hombre que los ha modificado de tal forma que en muchos lugares casi ha desaparecido por completo y en otros la transformación es tan grande que resulta irreconocible con respecto a lo que sería la verdadera vegetación potencial que debería existir.

El clima mediterráneo es uno de los principales condicionantes de la transformación del bosque ya que posee una marcada estacionalidad con veranos secos, inviernos templados, y primaveras y otoños lluviosos hacen que la vegetación se tenga que adaptar a estos períodos benignos y permanecer casi inactivos en el resto. 
Desde las zonas litorales hasta las altas cumbres podemos diferenciar cinco condiciones ambientales térmicas, conocidas como pisos bioclimáticos, termo, meso, supra, oro y criomediterráno. Las diferencias en las precipitaciones originan seis tipos de ambientes ombroclimáticos, árido, semiárido, seco, subhúmedo, húmedo e hiperhúmedo. Si combinamos los factores climáticos con los geológicos y edafológicos tendremos los diferentes territorios biogeográficos

http://waste.ideal.es/bosque.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_mediterr%C3%A1neo



jueves, 27 de octubre de 2011

LA CAÑADA DEL LOBO

Este año hemos ido a la cañada del lobo yo ya había ido antes hemos hecho casi lo mismo que el año pasado lo que pasa que este año no hemos ido a Cerro paloma hemos ido al calamorro.La verdad es que hemos andado un montón hemos subido una montaña pecho arriba pero por lo demás bien.

lunes, 24 de octubre de 2011

EJERCICIO 2 LECCIÓN 3 DE LENGUA

                                          CUENTO

-Había una vez una niña llamada Natalia tenía el pelo corto y castaño estaba en su casa con un amigo era el día de su cumple cumplía diez años y ella siempre había deseado ver a un fantasma.

-Me gustaría ver a un fantasma.
-!Uhhh¡ ¿Estás segura Lucía?
Un día se le apareció un fantasma el fantasma no tenía pinta de ser malo y no tenía voz malvada y le dijo:

-Quiero tener amigos para jugar.!Buaa¡
-¿Ah,si?
 Entonces  Natalia y su amigo sea sustaron mucho y el fantasma se fue pero después vieron que no les había dicho nada, el fantasma al cabo del rato volvio, y Natalia  su amigo y el fantasma se hicieron muy amigos jugaban juntos y se divertian un montón.

Por fin el fantasma tuvo amigos y se divirtieron mucho y Natalio dijo que era el mejor cumpleaños de su vida.

LA YINKANA en la cañada del lobo

Fuimos a la cañada del lobo y siempre hacemos el mismo juegoel de orientación y la yinkana en la yinkana me toco ser la que cronometraba el tiempo después me puse con Juanma estaba muy guay la yinkana primero había que hacer un recorrido con una pelota en una cuchara después meter en  dos latas de tomate dos pelotas después había que con unas pelotas tirar unas botellas después tirar unos aros y encestar los en un cono después en un bol de agua encontrar 3 monedas y en un bol de harina encontrar un bombón  y después con la pareja darle un bocado a una manzana que había colgada por un hilo.

lunes, 17 de octubre de 2011

MAL ENTENDIDO DE MARMOTA

Erase una vez un mal entendido de una marmota

Este día era el cumpleaños de un niño llamado Hugo.

-Mamá, sabes lo que quiero por mi cumpleaños.
-¿Que quieres cielo mio?.
-una marmota.
-¿Que?.
-Una marmota.
-Bueno pues ya esta.

Al mes siguiente la madre  y el padre aparecen con una marmota.
-Mama te dije un sombrero que se llamaba marmota no un animal
Y los padres dicen:
-¡Pero hijo como se te ocurre no decirnos que era un sombrero!.

LAS MUSARAÑAS

No amenazada. Aun cuando es objeto de una especial protección por su carácter de animal insectívoro beneficioso para los campos y montes. En el Convenio de Berna, ratificado por España el 13 de mayo de 1986, lo incluye dentro del anexo III (animales cuya supervivencia podría verse amenazada de no adoptarse especiales prevenciones).
La musaraña pertenece a la familia de los sorícidos, unos mamíferos insectívoros de pequeño tamaño que se distribuyen por Europa, Asia, África y América Central y del Norte, estando integrado por un total de 271 especies (11 en España) distribuidas dentro de 21 géneros distintos (4 en España), de muy difícil separación e identificación práctica, por lo que es necesario acudir al examen de la dentición  o incluso al análisis del ADN.
Dentro de las musarañas se suele distinguir a su vez entre musarañas de dientes rojos y musarañas de dientes blancos, grupo al que pertenece la musaraña común o gris (Crocidura russula) la más abundante de las musarañas que podemos localizar en la Península Ibérica.
La musaraña común es una especie que está activa todo el año, tratándose de una especie generalista que se adapta a una gran variedad de ambientes, aunque encuentra su óptimo en los bosques caducifolios y de ribera, en los que entre la hojarasca localiza a los insectos, gusanos y babosas con los que alimentarse. Otro medio que también busca la especie son los ambientes rurales moderadamente humanizados, tales como proximidades de establos, cuadras, cortijos o cabañas de pastores, donde aparece como especie comensal del hombre.

jueves, 13 de octubre de 2011

EJERCICIO 10 COMPRENSIÓN LECTORA TEMA 3

Cuando Ramón Lamote salió de dar su clase,no lo podía creer.Allí estaba de nuevo Ramón Lamote sabía que la mujer no se iba a apartar Ramón Lamote como era tan tímido no le iba a decir se puede apartar entonces lo intento hacer mandándole indirectas una de ellas era ya he dado clases tengo ganas de irme a mi casa a descansar cuando Ramón ya estaba cansado le dijo por favor se puede apartar
y la mujer se aparto el pensó eso se lo tenía que haber dicho al principio pero bueno ya paso y se fue a su casa.

viernes, 30 de septiembre de 2011

EJERCICIO JUAN EL DE LA VACA

El otro día nuestro profesor nos mando un ejercicio desde el ordenador consistía en meternos en una pagina y ver un cuento que se llamaba Juan el de la vaca cuando lo leyéramos teníamos que contestar unas preguntas sobre el cuento  después copiar y pegar las preguntas en el open office después meterte en el correo adjuntar el archivo y mandárselo a nuestro profesor y el revisaba si habías si acertados las preguntas.

martes, 13 de septiembre de 2011

QUE PIENSO MEJORAR EN ESTE CURSO

En este curso pienso mejorar todo aunque mis notas han sido todo sobresaliente  pero de todas formas debo mejorar en todo este curso va a ser súper emocionante porque es mi ultimo curso el año que viene no estoy en el colegio pero estoy preparada para hacer todo lo que tenga que hacer.

EL VERANO

En el verano he hecho muchas cosas no he ido de viaje pero he hecho muchas cosas otras cosas he estado en la playa y en la piscina.Por las tardes iba a muchos sitios al cine, de compras, a cenar  y mas cosas.Por las mañanas me quedaba en mi casa y iba a la playa y a la piscina jugaba y me bañaba.He hablado con mis compañeros durante el verano y decíamos que teníamos muchas ganas de que empezara el colegio y vernos y hablar.He salido algunos días en barco y me lo he pasado bomba he visto muchos peces:chanquetes, peces luna,caballas y delfines.He ido a muchos cumpleaños de mis primos y de niños de la clase.He ido a la playa de Maro es muy chula esa playa me encanta el agua esta muy buena también he ido a las playas de Nerja que parecen las playas de que parecen las playas de Lanza-rote son súper bonitas.He estado tres días y dos noches en Almería (Mojácar).Me he bañado en las calas que había he jugado al minigolf por la noche ese a sido mi verano ha sido súper chulo .

lunes, 13 de junio de 2011

EJERCICIO 8 PAG 208

8.¿Alguna vez has deseado que algo sucediera y después te has llevado una desilusión? Comenta qué ocurrió y qué hiciste para alegrarte.

Yo quería un móvil que yo lo quería porque lo veía súper guay pero después cuando lo tuve me desilusione un poco porque no estaba tan guay como pensaba pero bueno al menos tenia móvil.

viernes, 10 de junio de 2011

BASE AEREA DE MALAGA

Ayer fuimos a la base aérea de málaga es muy estuvo  muy bonito porque vimos un avión y un helicóptero  de la policía al lado estaba el aeropuerto que no paraban de salir aviones yo me lo pase genial también nos enseñaron el uniforme que utilizaban allí utilizaban un uniforme depende de cada situación  si estaban en el bosque o si estaban en el desierto y tenían tiendas de campañas por si se tenían que quedar a dormir allí nos enseñaron las armas que utilizaban el bazoca y todo eso la pistola y el lanza granadas y muchos mas yo las cogí algunas estaba súper guay después vimos despegar un avión y un helicóptero después de eso cogimos las mangueras de los bomberos y eso y echamos agua y espuma después vimos los alcones y águilas que tenían allí y los búhos tenían una cría de un búho era súper mona yo la toque y la acaricie estaba súper suave me gusto mucho la base aérea me gustaría ir otra vez ese sitio parece un colegio tiene su comedor y sus cabañas y estaba súper guay espero ir el año que viene y allí también celebran las fiestas.

miércoles, 8 de junio de 2011

EL CID

Ni el mismísimo Cid podía imaginarse la trascendencia de su vida tras su muerte. Todos los juglares de los siglos posteriores a su muerte contarían en forma de cantares de gesta su vida y sus hazañas, así como también inventarían su leyenda.
Varios son los escritos sobre el Cid, pero destaca sobremanera el llamado Cantar de Mio Cid (nótese que no es Poema sino Cantar, ya que como letra de una canción ha de ser tomado y no texto de poema).
Así pues, El Cantar del Cid, es una canción recitada por los juglares de aquellos tiempos medievales. El texto que nos ha llegado, es una transcripción de un copista llamado Per Abbat en un manuscrito (del s. XIV, conservado en la Biblioteca Nacional). Aunque hay quien opina que pudiera ser el autor y no mero copista.
El manuscrito, al igual que su "primo" de La Chanson de Roland, no es de gran belleza y contiene varias faltas, algunas corregidas, esto es debido a una finalidad de uso por parte de los juglares y no para más altos menesteres.
Es posible que ya existiera un primitivo Cantar del Cid en 1120, aunque piensan los expertos que no seria de contenido como el conservado hasta 1207.




El ciego sol, la sed y la fatiga.
Por la terrible estepa castellana,
al destierro con doce de los suyos
-polvo, sudor y hierro-, el Cid cabalga.
M. Machado

lunes, 6 de junio de 2011

PAG 197 EJERCICIO 8

8.Observa las viñetas y escribe una historia utilizando estas palabras.



Erase una vez una unos actores que iban a hacer un teatro que se llamaba ¡La leyenda del cid! la princesa se llamaba  Dorotea el príncipe Eduardo,iba a ser el ensayo general y el teatro seria en mayo mientras que estaban ensayando la directora se desmayo en mitad del ensayo y los que estaban ensayando dijeron -¡Ay!.Pero ya era tarde se había desmayado pero se recupero rápido y pudieron ensayar el teatro y el 10 de mayo y lo hicieron genial.

domingo, 5 de junio de 2011

La Quinta Avenida (en inglés Fifth Avenue) es una de las principales arterias del centro de Manhattan, en la ciudad de Nueva York, en el estado del mismo nombre, en los Estados Unidos de América. Repleta de apartamentos de lujo y de mansiones históricas, la Quinta Avenida es un símbolo de la bonanza económica de Nueva York. La sección de la avenida entre la Calle 34 y la Calle 59, es también una de las zonas de compras más exclusivas del mundo junto a Oxford Street en Londres, los Campos Elíseos en París y la Vía Montenapoleone en Milán.
Ha sido catalogado de forma continua como una de las calles más caras del mundo con precios de alquiler similares a los de París, Londres y Tokio: la denominación de "la calle más cara del mundo" varia año a año debido a las fluctuaciones de las divisas y las condiciones económicas locales. Durante varios años desde mediados de los 90 el distrito de compras entre las calles 49 y 57 ha sido catalogado como el segundo precio más caro por metro cuadrado de superficie de venta por detrás de la calle londinense Sloane Street.[1En 1862 se confirma el alto estatus de la Quinta Avenida cuando Caroline Schermerhorn Astor se establece en la esquina suroeste de la calle 34, y es finalmente en 1893 cuando la calle comienza a transformarse de residencial a comercial con la construcción del hotel Astoria en lugar de la residencia, posteriormente unida al edificio contiguo para formar así el Hotel Waldorf-Astoria (hoy emplazamiento del Empire State Building). La Quinta Avenida es la escena central de la novela de Edith Wharton La edad de la inocencia con la que la autora ganó el Premio Pulitzer en 1920. La novela describe la élite social de Nueva York en los años 1870 y provee un contexto histórico a las familias aristócratas de la Quinta Avenida y de Nueva York.
La Quinta Avenida era originariamente una calle más bien estrecha que se amplió en la parte sur de Central Park en 1908 a costa de las aceras para dar paso al creciente tráfico. Los bloques del centro de la ciudad, hoy famosa por sus comercios, eran en su mayor parte residenciales hasta el cambio en el siglo XX. El primer edificio comercial en la Quinta Avenida fue ergido por Benjamin Altman quien comprara la esquina noreste de la calle 34 en 1896 y demoliera el "Marble Palace" de su gran rival, Alexander Turney Stewart. En 1906, sus almacenes B. Altman and Company, ocupaban toda la fachada de la manzana. Como resultado se creó un distrito de compras exclusivo que atrajo a las damas de la clase alta de la sociedad y a las empresas que quisieren servirles. El buque insignia de la cadena Lord & Taylor aun está situada en la Quinta Avenida cerca del Empire State Building y de Biblioteca Pública de Nueva York.
A comienzos del siglo XX los más ricos de Nueva York se mudaron a la franja de la Quinta Avenida situada entre la calle 59 y la calle 96 en la parte que da al Central Park. Esta área contiene numerosos edificios de apartamentos creados en los años 1920 por arquitectos tales como Rosario Candela y J. E. R. Carpenter. Muy pocas estructuras posteriores a la segunda guerra mundial rompieron el unificado frente de caliza tal y como hiciera el Museo Guggenheim entre las calles 88 y 89.

miércoles, 1 de junio de 2011

LA COTORRA ANGERTINA

La cotorra argentina responde al nombre científico de Myiopsitta Monachus. Pertenece a la familia de las psitácidas, mide hasta 30 cm. y pesa unos 150 gramos. Su distribución natural es en Argentina, Bolivia central y sur de Brasil. Actualmente existen grupos estables en España, principalmente en Barcelona y en la costa de Andalucía. También se han visto colonias en el norte de Holanda y en Estados Unidos. Son aves amistosas y muy adaptables, grandes habladoras y fáciles de domesticar, pero también son muy destructivas y ruidosas.
Las primeras en llegar a España lo hicieron a finales de los años 60, como aves exóticas que fueron vendidas y luego liberadas por sus dueños por lo escandalosas que llegaban a ser. Al no tener aquí una especie depredadora gozan de una alta tasa de reproducción, por lo que podrían llegar a convertirse en una plaga ya que pueden duplicar su número en cinco años. Son sociables con otras especies y se instalan fácilmente encontrando la manera de subsistir.
Dieta y jaula:
En cautiverio su esperanza de vida es de entre 25 y 30 años. Por el contrario, en estado salvaje es difícil que lleguen a la década. Su plumaje es de color verde azulado, amarillo y blanco. Éste cubre todo su cuerpo, diferenciando a los jóvenes por tener el pecho y los ojos grises. Puedes alimentar a tu ave con legumbres, carne seca, maíz, trigo y piensos especialmente formulados para su correcta nutrición. Su dieta en su hábitat natural se compone de frutas, verduras frescas, forrajes, bayas, insectos, brotes, césped y hierba.
Si quieres, puedes alojar a tu nuevo amigo en una jaula o en una pajarera. Tiene un pico muy fuerte y destructivo, por lo que el alojamiento y sus comederos deben estar construidos con materiales resistentes y pesados para que no los rompa y evitar también que los use como juguetes. Se comercializan muchos accesorios especiales para poner en su jaula y evitar que se aburra.
A la hora de reproducirse necesitará un aviario con abundante matorral. Las parejas son de por vida y la época reproductiva es de agosto a noviembre. Depositan de cuatro a ocho huevos y la incubación dura de 26 a 28 días, a los 44 días de vida los polluelos ya pueden abandonar su nido.
No la sueltes nunca
:En libertad construye sus nidos con forma alargada con una entrada ancha y dos cámaras, una externa donde se encuentran los progenitores y una interna para depositar los huevos y donde permanecen las crías hasta que crezcan un poco. La hembra es la encargada de hacer este nido con ramas entretejidas y ella será la responsable de la limpieza, de la ampliación del nido cada año y de la incubación de los huevos.
La introducción de esta especie puede ser bienintencionada o accidental, pero es contraproducente para el ambiente alterando el ecosistema, por ello se aconseja que evites la puesta en libertad. Si no puedes hacerte responsable de tu ejemplar, debes entregarlo a una sociedad protectora de animales o preguntar a tu veterinario de confianza.

Hoy un niño a traído al colegio dos cotorras y nos las a enseñado y algunos la hemos cogido se ha cagado en la mano de un niño y nos hemos reido arriba he dejado información.

martes, 31 de mayo de 2011

FELICIDADES SERENA Y JUANCARLOS

Primero felicidades a los dos os merecéis que os lo paséis muy bien y que disfrutéis de vuestro cumpleaños que cumpláis muchos mas y que espero que os regalen muchas cosas que no cambiéis nunca que seáis como sois para siempre que si hacéis eso os va a ir genial la vida.

METÁFORAS



La metáfora es cuando se establece una relación de semejanza entre 2 términos y alguna característica o cualidad que existe entre ambas, es como cuando hablamos en doble sentido. En la metáfora hacemos referencia poética a esa característica que queremos resaltar y decimos lo mismo pero de forma más bella.
La metáfora la podemos definir como una comparación entre dos términos que aparentemente no guardan relación alguna. Los términos de la metáfora son diferentes, están en diferentes planos y el segundo es el que viene a explicar el tenor de la comparación. Éste tiene un contexto diferente y esa diversidad es lo que forma esta figura literaria, que emplean mucho los escritores en sus poemas y novelas.griego y significa  “más allá”. Parece que los términos de la metáfora no tienen relación, pero es muy importante ésta para que se entienda la relación.
Podemos encontrar muchos ejemplos de metáforas y se pueden inventar y crear muchos más. Veamos ejemplos de metáforas que anotamos a continuación:
1)Tus cabellos son de oro; este ejemplo de metáfora compara a los cabellos de una mujer suponemos, con el oro. ¿Que quiere decir esto? que los cabellos de la mujer son rubios.
2)Tus ojos son dos luceros; este ejemplo de metáfora compara los ojos con dos luceros o sea su significado es que los ojos de ella, pienso yo, alumbran, llaman la atención.
3)Los dientes de marfil ; este ejemplo de metáfora, habla de los dientes y se refiere a que son de marfil. Al decir esto, significa que son bien blancos, una forma delicada de usar el vocabulario.
4)Tus labios son pétalos perfumados; ejemplo de metáfora que por los términos que se emplean: pétalos y perfumados, hacen referencia a que dichos labios llaman la atención, están coloridos y perfumados a la vez. Tal vez aquel que lo exprese los sienta delicados y muy agradables.

lunes, 30 de mayo de 2011

MELONCILLO

El meloncillo es un pequeño mamífero, miembro de la familia de las mangostas y la única europea, presuntamente introducida por los árabes en la Península Ibérica, pues las llevaban de mascotas y para protegerse de las serpientes.
 Los ejemplares adultos pesan de 2 a 3,5 kg y rondan el metro de largo. Es esbelto, con la cola relativamente larga, borra de color ocre muy visible entre el pelo, mechón negro en la punta de la cola, patas cortas, aspecto hirsuto, pelaje oscuro, ojos ambarinos.
Tanto nocturno como diurno, el meloncillo cuando está con las crías se desplaza de una forma muy original, cada una de ellas, bajo la cola del siguiente, dando lugar a una forma de serpiente, lo que le ha valido el apelativo de serpiente peluda, y algún susto a algún cazador que ha creído ver una enorme serpiente que con el disparo se desvanecía en muchos trozos. Puede con serpientes venenosas como las víboras, a las que da muerte esquivando su venenosa mordedura.
Se alimenta de conejos, micro mamíferos y reptiles, sobre todo culebras, aunque ocasionalmente también come aves,insectos, carroña, etc.
En España se encuentra una subespecie  que se distingue  por su tamaño algo mayor, globos auditivos más inflamados, color más oscuro en las poblaciones españolas y sobre todo por sus dientes más grandes.

jueves, 19 de mayo de 2011

ANIMAL DE LA SAUCEDA

Yo voy a hablar de la tortuga:
se distinguen de todos los otros vertebrados por tener un carapacho exterior que protege su cuerpo. En la mayoría de las tortugas, el carapacho forma una envoltura con cavidades por donde pueden sacar las extremidades, cola, y cabeza. En algunas especies es tan completo que la tortuga se pude esconder por completo dentro del carapacho.

El carapacho de las tortugas es una adaptación del esqueleto, las vértebras se presentan en placas exteriores. Estos reptiles han mantenido esta apariencia por no menos de 200 millones de años.

La clasificación de las tortugas que existen en el presente comienza basándose en la forma que guardan la cabeza dentro del carapacho. Algunas doblan el largo cuello de forma lateral, a estas se les llaman “Tortugas Pleurodiras”. Las otras, las “Tortugas Criptodiras”, esconden la cabeza metiendo el cuello hacia adentro. Dentro de los dos grupos básicos existen otras diferencias, finalmente agrupándose todas las tortugas que existen en unas catorce familias.

A QUE LE HE SUPERADO EL MIEDO EN LA SAUCEDA

En la sauceda le he superado el miedo a la oscuridad yo no estaba acostumbrada  a andar por la noche sin luz ni nada y en la sauceda le he superado el miedo a eso porque allí por la noche estábamos todo el rato con las linternas  y me daba miedo ya  lo he superado y me alegro.

miércoles, 18 de mayo de 2011

FABULAS

Una Fábula es un texto de juegos protagonizado por animales que hablan y escrito en prosa o verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja, más raramente al principio o eliminada ya que puede sobre entenderse o se encuentra implícita.
FÁBULAS INFANTILES. FÁBULAS CORTAS CON MORALEJA PARA NIÑOS. FÁBULAS EDUCATIVAS CLÁSICAS Y TRADICIONALES DE ESOPO.

De la fabula que voy a hablar es de la cigarra y la hormiga:
Era un día de verano y una hormiga caminaba por el campo recogiendo granos de trigo y otros cereales para tener algo que comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que fuera tan laboriosa y de que trabajara cuando los demás animales, sin fatigarse, se daban al descanso.
La hormiga, de momento, no dijo nada; pero, cuando llegó el invierno y la lluvia deshizo el heno, la cigarra, hambrienta, fue al encuentro de la hormiga para pedirle que le diera parte de su comida. Entonces, ella respondió: "Cigarra, si hubieras trabajado entonces, cuando yo me afanaba y tú me criticabas, ahora no te faltaría comida."
MORALEJA:
Cada uno debe aprender a responder de su propia conducta.
                para mi esta fabula enseña a la gente baga que no hace nada voy a poner un ejemplo el que trabajaba antes de que viniese la crisis ahora tiene trabajo y el que no trabajaba antes de la crisis ahora esta loco por encontrar trabajo.

lunes, 16 de mayo de 2011

DESCRIBIR AL COMPAÑERO

A mi me ha tocado describir a Gema,Gema es una niña muy buena a veces pega a la gente pero tiene razones es muy graciosa siempre tiene una sonrisa en la cara tiene el pelo rubio de piel es muy blanca no tiene el pelo ni muy corto ni muy largo siempre lleva coleta y tiene los ojos verdes.

martes, 3 de mayo de 2011

EJERCICIO 4 PAG 160

4Escribe un poema de cuatro versos sobre un recuerdo que tengas de cuando eras pequeño.


Cuando era pequeña me paso una cosa
que siempre la recuerdo que  tuve un perro

el pobre se murio pero el sabe ke aunque este muerto

le quiero porque fue un gran amigo y sobre todo un gran perrito.

lunes, 25 de abril de 2011

EJERCICIO 6 PAG 157

6Completa las oraciones siguientes  y escribe una historia  con ellas.


-El otro día apareció en mi ventana un pájaro.

-Yo se lo conté a mis amigos.

-Entonces jugamos con el pájaro pero nos dimos cuenta de que tenía la pata rota entonces  fuimos a curarse la.

-Después,todos jugamos con el pájaro y nos divertimos.

-Al final lo soltamos y se fue volando.

jueves, 21 de abril de 2011

LUNES SANTO

El lunes santo no salieron todos porque llovió el cautivo que es el cristo de los enfermos no salio y la gente se puso triste también salieron gitanos,dolores del puente,pasión,estudiantes y cautivo  el  cautivo es precioso y si hace viento la capa que lleva se mueve y parece que esta andando.

DOMINGO DE RAMOS

El domingo de ramos estuve en mi casa y después fui a ver los tronos a málaga salieron la pollinica por la mañana y por la tarde salieron lágrimas y favores,huerto,dulce nombre,salutación,salud,prendimiento y humildad yo no vi la pollinica pero es preciosa  lágrimas y favores también es preciosa la que menos me gusto  fue  salutación a mi me encanta la semana santa.

miércoles, 13 de abril de 2011

DIA DE LA FRUTA

El otro día vinieron unas chicas  a enseñarnos cosas de la comida cuando hablamos un poco nos dieron unas fichas que teníamos que rellenarla cuando terminamos las fichas fuimos al comedor y hicimos unos pinchitos de frutas yo hice tres y me comi dos uno se lo teníamos que da a los profesores me llene las mano de fruta pero estuvo divertido

DIA DE LA BICI

La semana pasada algunos niños de quinto se trajeron las bicis y los patinetes      como nos dieron las clases de educación vial los policías hicieron un circuito en el patio del colegio cansaba un poco porque eran vueltas todo el rato pero estaba chulo  porque parecía  que  ibas en la carretera estuvo genial y aprendí mucho.

TEATRO EN INGLES

Hoy hemos ido a ver un teatro en ingles  la verdad es que he no he entendido mucho pero era gracioso  era de piratas me he reído mucho el teatro se llamaba
"The treasure 's  Island"  los protagonistas eran ingleses y eran muy graciosos cogieron a varios niños de cuarto de primaria y actuaron en el teatro me divertí  mucho el teatro era de piratas y un tesoro que tenian que encontrar.

viernes, 8 de abril de 2011

NOTAS DEL 2º TRIMESTRE

En las notas del 2º trimestre han sido buenas he sacado todo sobresaliente  pero creo que debo mejorar porque mi profesor me ha dicho que me ha puesto en las notas todo sobre porque en las demás asignaturas había sacado todo sobresaliente pero para el trimestre que viene voy a esforzarme más pero aunque tenga que mejorar creo que mis notas son buenas.

miércoles, 6 de abril de 2011

ORQUIDEAS MEDITERRANEAS

Una de las adaptaciones más llamativas de las orquideas es su semilla. Para la dispersión han optado por reducir a la mínima expresión la semilla eliminando de ella las reservas alimenticias, de tal manera que la “vaina” de una orquídea contiene miles ó incluso millones de semillas minúsculas, que van desde unos pocos milímetros a micras. Para lograr germinar las semillas se asocian con diversos tipos de hongos que les aportan los nutrientes necesarios durante el crecimiento y buena parte de su vida adulta formando colonias de micorrizas (mico:hongo, rriza:raiz). 

lunes, 4 de abril de 2011

CONCURSO DE EDUCACION VIAL

El viernes pasado fuimos a un concurso de educación vial que  concursábamos todos los colegios de torremolinos ganamos nosotros y nos lo pasamos muy bien después fuimos a una demostración de los  perros  policías  el concurso era que teníamos que contestar unas preguntas de educación vial yo he aprendido mucho para estar mas segura en la carretera y para tener un planeta mas seguro.

miércoles, 23 de marzo de 2011

NOS VISITA LA TELEVISION

La semana pasada nos visito la televisión al colegio  y nos dijo que teníamos que explicar  la palabra padre y blog sin pronunciar la palabra  después teníamos que contar un chiste nos lo pasamos muy bien pero me dio un poco de vergüenza pero después se me quito pero me lo pase súper bien.

EDUCACION VIAL

Ayer vino un policía a la clase y nos  dijo  cosas sobre la educación vial  nos dijo los elementos de las vías  urbanas son la acera,la calzada y el bordillo y los elementos de las vías interurbanas son la calzada,el arcén y la mediana y nos dijo que íbamos a hacer un concurso de preguntas y hemos aprendido mucho.

viernes, 18 de marzo de 2011

DÍA DEL PADRE

El día 19 de Marzo  es el día del padre  los niños le tenéis que agradecer todo lo que ha hecho por vosotros  y le podéis regalar algo un marca paginas un libro y  muchas cosas más  le podéis hacer poemas también  cartas demostrándole  todo su amor  y sobre todo decirle que le queréis mucho.

jueves, 17 de marzo de 2011

Saint Patrick's day

Saint Patrick ' s day  is a especial day  and a party  for England. Is celebrate  on March 17. It is a tradition,people  dress in green. Also say that if you are a goblin gives you luck .Children not attending school is like a holiday for them. They do shows for fun. The shows are very nice and many people go to watch the parade . Some establishments sell green beer to celebrate this day.St. Patrick's Day is celebrated worldwide by all the Irish and even sometimes by people who have no Irish ancestry.In the recent past, Saint Patrick's Day was celebrated only as a religious holiday. It became a public holiday in 1903, by the "Bank Holiday" (Ireland) Act 1903, an Act of Parliament of Great Britain introduced by the Irish MP James O'Mara. O'Mara later introduced the law which stated that the bars needed to be closed on 17 March, which was appealed in the seventies.

miércoles, 16 de marzo de 2011

CARNAVAL

EL viernes  pasado celebramos carnaval en el colegio y nos disfrazamos todo el mundo había muchos disfraces de pirata,de bruja y de  princesas. Bailamos todo el mundo y nos lo pasamos genial bailando sudamos un poco pero nos lo pasamos muy bien y me reí mucho.

SEMANA BLANCA

En la semana blanca he ido a muchos sitios a pasear,al cine y a muchos mas me lo he pasado muy bien .He estado con mis primos y mis tíos no he ido de viaje pero habiendo jugado y haber estado con mi familia me lo he pasado muy bien me ha costado acostumbrarme al colegio después de una semana pero ha sido fácil.

EL ENIGMA DE VINCENT

El  enigma de Vincent es un libro de aventura también muy divertido un poco largo pero bien a mi me gusto mucho yo lo recomiendo aunque es un poco largo pero es divertido porque trae una lupa y unas cartas que tienes que ir leyendo mientras que vas leyendo el libro a mi me gusto mucho y también salen cosas  de pinturas y salen cuadros de Vincent  es muy chulo.

ECOBUS

La semana pasada fuimos a un autobús reciclado  y lo que había dentro de el también  era reciclado nos enseñaron que si reciclábamos nuestro futuro seria mejor y que tendríamos un planeta mas limpio nos dijeron que a partir de ahora abría un contenedor naranja al lado del colegio donde podríamos echar el aceite porque el aceite contamina mucho.

martes, 15 de marzo de 2011

¿COMO SABER A LA DISTANCIA QUE CAE UN RAYO?

Para saber a la distancia a la que cae un rayo tenemos que contar los segundos  desde que  ves la luz asta que suena entonces los segundos esos son los kilómetros de distancia entre el rayo y tu.

martes, 15 de febrero de 2011

SAN VALENTIN

El 14 de febrero es el día de los enamorados es un día muy especial así que si tenéis algún admirador secreto lanzaros y enviarle una carta o si es una amiga enviarle una postal también podéis  regalar bombones,peluches,llaveros y muchas cosas más a si que ya podéis ir haciendo las cartas o comprando los regalillos.

miércoles, 9 de febrero de 2011

EJERCICIO 4 PAG 102 DE LENGUA

4Escribe la descripción de un lugar que te guste utilizando comparaciones.

El campo
 Que bonito es el campo con ese sol
semejante al que brilla en la arena de la playa,
que bonitas son las flores que se plantan en el
campo con esos colores como el del arco iris,
que bonitos son los animales que viven en el campo
de todos los tamaños grandes como los leones y
enanos como los insectos y que bonitos son esos ríos
con ese agua tan fresca como el agua que se congela.

EJERCICIO 2 PAG 1OO DE LENGUA

2 Imagina que eres el niño del dibujo y escribe una carta a un amigo tuyo contándole lo que te ha sucedido.

                                                                                  Parque histórico,18 de junio

Hola Pedro ¿Como estás?,te escribo esta carta para contarte que he descubierto una cosa fantástica en el parque histórico creo que debes venir a verla no te digo lo que es porque quiero que vengas a verlo conmigo ¡Ojalá nos veamos pronto!Tengo muchas ganas de que vengas y descubramos cosas juntos en el parque histórico.
Muchos besos,

Alberto